Nei primi giorni di vita, il bambino distingue già il chiaro dallo scuro e, verso i tre mesi, percepisce l’intensità dei colori (specialmente quelli vivaci). Tra i tre e i quattro anni, la maggior parte dei bambini comincia a distinguere un colore dall’altro.
Tuttavia, questa capacità è più legata alla capacità del bambino di prestare attenzione che a un perfezionamento dell’organo visivo. Infatti, il senso della vista è già completamente sviluppato a circa sei mesi.
Il colore degli oggetti ha grande importanza nella vita dei bambini e influenza le loro azioni (preferiscono sempre oggetti colorati rispetto a quelli grigi). Prima dei sei anni sono già in grado di raggruppare oggetti in base al colore, più avanti daranno invece preferenza alla forma. Tra i tre e i sei anni, durante il ciclo iniziale, il rosso sarà il loro colore preferito e, a partire dall’educazione generale di base (sei anni), preferiranno il blu.
Attraverso diversi test di valutazione o l’osservazione diretta si possono individuare disturbi come l’incapacità di percepire determinati colori (soprattutto rosso e verde), confondere un colore con un altro (daltonismo) o non distinguere affatto i colori (acromatopsia).
Ecco due esercizi divertenti, il cui grado di difficoltà è stato valutato per bambini di quattro anni, e un terzo test per individuare un possibile daltonismo.
Daltonismo
1. Su cartoncini verdi, rossi, gialli e blu, disegnare 12 quadrati (4 per ogni colore) di circa 3 cm di lato e ritagliarli.
2. Disporre tutti i quadrati o le tessere sul tavolo e chiedere al bambino di scegliere i 4 di un determinato colore, e così via.
Risultato: se più volte si confonde il rosso con il verde, si sospetta daltonismo.
La confusione più comune è rosso-verde, che appare come macchie marroni.
Ogni bambino matura a suo ritmo ed è normale che alcuni siano più abili di altri.
Con attenzione
1. Chiedi a tuo figlio di nominare il colore con cui sta dipingendo ciascuno dei nove disegni che si trovano alla base di questa pagina.
Risultato: l’esercizio è considerato corretto se chiama i nove colori con il loro nome.
Tra il 15 e il 30 per cento dei bambini non riesce a svolgere correttamente l’esercizio.
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